给得越多，孩子越不珍惜：春秋时一位大夫早就警告过
玩具堆满一屋子，他玩两天就不碰了；穿的用的都是能给的最好的，他还嫌不够；你替他背书包、收拾房间、跟老师道歉，他站在旁边像个没事人。你越使劲对他好，他越没什么反应。 这不是孩子坏，是有一件事，我们做多了。 春秋时，一位大夫的警告 《左传·隐公三年》里，卫国大夫石碏劝谏卫庄公，说了这么一段： 「臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。骄、奢、淫、佚，所自邪也。
那个被妈妈“逼着洗内裤”的男孩，被保送清华了：大格局的父母，是孩子一生的福报
那个被妈妈“逼着洗内裤”的男孩，被保送清华了：大格局的父母，是孩子一生的福报在现代社会的教育中，我们常常看到两种截然不同的教育观念。一种是注重学术成绩和升学压力，强调孩子在课业上的表现；另一种则更加强调孩子的独立性、责任感和人格的塑造。