前几天,《人物》发了一篇文章,标题很扎心:《AI正在「惩罚」那些用它写作业的中学生》。 十万多人读过,一万五千人转发。 文章讲的是香港大学吴延晖教授团队的一项研究。他们在中部一个县城,追踪了9所中学、两万六千八百多名初高中生,整整三年。 结论是这样的: 用AI外包作业以后,作业成绩平均提高了18%,写作业的时间缩短了30%。
问:我对认真是有执念的。当我看到孩子不认真做作业就会气涌上头。当我看到孩子不好好睡觉就会恼怒。当我看到孩子吃饭还玩的时候就会生气。当我看到孩子起床不刷牙就会生气。当我看到孩子上了厕所不冲马桶就会生气。当我看到孩子尿尿弄的马桶边沿都是就会生气。当我看到孩子扫地不认真就忍不住说他。当我看到孩子玩我手机弄的到处都黏糊糊的就会说他。等等。我看到了我对认真的执着。
其实,这就像是在拉扯一根橡皮筋。你感受到痛苦,抗拒它,这就已经是一层紧绷了。但有时候,我们会突然意识到:“我为什么要抗拒?我是不是应该放松?”然后,另一种新的抗拒生出来了——抗拒自己抗拒的状态。这时候,原本的一根橡皮筋,被你自己拽出了两道紧张感。举个再具体点的例子。你骑车骑得难受,腿酸、屁股痛,你一开始的本能反应是:“不行,我不想要这个感觉。