在中年人最关心的自我成长里，很多人都会问：“为什么我对孩子愿意花钱花时间，却对自己却舍不得投资？”知乎上有人问过，底下有个高赞回答说：因为我们总觉得孩子有未来，而自己已经来不及了。今天我就结合心理学与教育学的权威观点，再加上一些鲜活的真实案例，告诉你背后的关键。

正如美国心理学家卡罗尔·德韦克在《终身成长》一书中所说：“人类的基本能力，可以通过努力与学习而改变。”这是著名的“成长型思维”理论。许多父母在教育孩子时，深信这一点，所以他们愿意花钱送孩子去学钢琴、学游泳、学编程，哪怕孩子跌跌撞撞，也会不断鼓励：“没关系，你会慢慢变好的。”可一旦对象换成自己，他们的思维立刻转向固定型：“算了，我年纪大了，不适合了。”我有一位朋友，陪孩子去学滑冰，起初总是坐在场边刷手机，直到有一次孩子对他说：“爸爸你也上来玩呀。”他抱着试一试的心态上场，摔得一身青紫，却也笑得前所未有的畅快。几个月后，他已经可以跟孩子并肩滑行。于是他才意识到，原来自己同样拥有可塑性。这样的故事告诉我们，如果你要做一件事，第一步就是先打破“来不及了”的幻觉，哪怕只是尝试一堂体验课，也足以让你重新看见自己的可能性。

正如美国心理学家马斯洛在《动机与人格》中写道：“人类最深的渴望，是自我实现。”这句话的意思是，一个人如果长期压抑自我，不去满足自己成长的需求，他的内心便会感到空洞和失落。很多父母把全部心力都投在孩子身上，结果在孩子逐渐长大、变得独立之后，自己反而陷入深深的无力感。有一位母亲，年轻时曾经热爱画画，但生了孩子后，她把画笔收了起来，觉得那是“浪费时间”。直到有一天，女儿在学画画时，意外翻出了母亲的旧作品，惊叹地说：“妈妈，你画得好漂亮！”那一刻，她眼里泛起泪光。后来，她重新拿起画笔，发现不仅生活变得更有色彩，母女之间的关系也更加紧密。孩子看到母亲努力的样子，反而更愿意坚持。这个故事说明，如果你要做一件事，不要再忽略自己内心的渴望，先给自己一个重新出发的机会，无论是学一门乐器，还是重拾一项运动，你的快乐本身就是对孩子的最好教育。

法国哲学家卢梭在《爱弥儿》中说过一句话：“教育的目的，不是让孩子成为别人，而是让他成为他自己。”这句话放在成年人身上同样适用。很多父母之所以对自己苛刻，源于一种“父母角色的全然牺牲感”，仿佛人生唯一的意义就是把孩子养好。然而，孩子真正需要的，并不是一个牺牲掉自我、充满抱怨的父母，而是一个依然在追求成长与热爱的榜样。有一位父亲，陪孩子去学攀岩。起初他只是觉得这是孩子的兴趣，与自己无关。但有一天，他自己尝试了一次，才发现那种身体和精神的挑战感让人沉迷。后来，他与孩子一起训练，甚至参加了业余比赛。孩子看到父亲认真训练的样子，学会了坚持与勇敢。这位父亲说：“我从未想到，我的学习也能成为孩子的教材。”所以，如果你要做一件事，先允许自己“幼稚”一次，去体验那份像孩子一样的好奇与热情。

然而，这种方法并不是在任何情境下都适用。比如在一些家庭中，经济压力极大，父母不得不优先把资源投入在孩子的教育上。这时，如果你要求父母一定要花大价钱给自己报名各种课程，显然是不现实的。在这种情况下，自我成长依然有可能。心理学家米哈里·契克森米哈赖在《心流》中指出：“真正的幸福感来自于投入和沉浸，而非消费。”这意味着，哪怕你没有多余的金钱，也可以通过读书、写作、跑步、冥想，甚至只是每天留给自己十分钟的安静思考，来实现个人的成长与满足。重点不在于花钱多少，而在于你是否愿意承认：自己也值得被“养育”。

如果只做一件事，先从打破“来不及了”的幻觉开始，给自己一次尝试新事物的机会；想更进一步，再去倾听自己被压抑已久的渴望，重拾那些曾经让你眼睛发亮的兴趣；最后，再像养孩子一样，对自己多一点耐心与信任。你会发现，原来成长不仅属于孩子，也依然属于你。

你有没有遇到过类似的情况？你是否也曾因为年纪或责任感，而压抑过自己的热爱？欢迎在评论里分享，也许你的故事会启发到更多同样困惑的人。

合十。
如夜话，至此。