前两天和一个做HR的朋友吃饭，她说现在招人最怕遇到简历特别好看的那种。我当时还挺奇怪，简历好看不是挺好的吗，至少说明人家有学历有证书啊。她摇摇头说，你不知道，有些人简历上写了七八个证书，十来门课程，但你让他做点实际的事儿，就露馅了。

这事儿让我想起来我自己之前也干过类似的蠢事。

那会儿我特别热衷于囤课，看到好的课程就买，网盘里存了两三百个G的学习资料，各种PDF、视频、音频，整整齐齐分了好几十个文件夹。我当时还挺有成就感的，觉得这些东西都是知识啊，都是宝贝啊，总有一天会用上的。结果呢，过了一年多，我突然发现自己好像什么都没学会。那些课程百分之八十都没打开过，打开的也就看了个开头。

后来我才明白过来，我那不是在学习，我那是在收藏。

说起这个，我得承认一个事儿——我们很多人对学习这件事的理解，可能从一开始就错了。我们总以为学习就是把知识装进脑子里，好像脑子是个硬盘，多存点东西就算学到了。但实际上呢，学习根本不是这么回事。

学习真正要干的事儿，是让你能做成某件原本做不成的事。

你看啊，一个人背下来一百个英语单词，这算学习吗？如果他只是背下来，见到外国人还是不敢开口，那这些单词对他来说就是死的。但如果他背了二十个单词，然后逼着自己去找老外聊天，磕磕巴巴说了几句，虽然很烂，但他确实敢开口了，这才叫学到了东西。

前阵子看到一个报告，好像是某个教育机构做的，记不清具体名字了，大概意思是说现在职场上最缺的不是有学历的人，而是能真正解决问题的人。这个结论当时我看着觉得挺扎眼的，因为我们从小到大的教育都在告诉我们，多学点知识，多考几个证，以后就有出路了。但现实是，你证书再多，遇到具体问题还是抓瞎。

对了，我举个特别具体的例子。

我有个同事，也不知道他是不是真的这样还是我看偏了，反正给我的感觉就是这样的——他特别爱学各种管理理论，什么OKR、KPI、PDCA，张口就来。有一次开会，他用了大概二十来分钟讲了一堆理论框架，PPT做得特别漂亮，概念一套一套的。但老板最后问了一句，那咱们这个月的销售额下滑问题你打算怎么办，他愣了好几秒，然后说，呃，我觉得可能需要再分析一下数据。

老板当时就有点不耐烦了，直接说，你分析了三个月了，能不能给个实际的解决方案。

这事儿其实挺让人难受的，因为那个同事确实很努力，他真的学了很多东西，但问题是他学的都是知识，不是能力。知识是别人总结出来的规律，能力是你自己能调用的工具。你记住了别人的规律，不等于你会用这个工具。

然后就是更扎心的一点——现在这个时代，构建能力这事儿本身，已经变成一种稀缺技能了。

为什么这么说呢？因为信息太多了。你打开手机，各种学习APP、公众号、短视频，每天都在告诉你要学这个学那个。你一天看下来，感觉自己好像什么都知道了一点，但仔细想想，你能做什么？好像什么也做不了。

我自己就经常陷入这种状态。刷知乎的时候看到一个写得特别好的回答，当时觉得，哇，这个观点太牛了，我get到了。然后呢，刷完就忘了，过两天遇到类似的问题，还是不知道怎么办。这不就是白学了吗？

扯远了说回来。

构建能力这件事儿，其实没那么玄乎，说白了就是让自己能真正用上学到的东西。但问题是，很多人连这个意识都没有。我们习惯了被动接受信息，习惯了听别人讲，习惯了背下来就算完成任务。但学习这事儿，从来都不是完成任务，而是要改变你自己。

有一次我试了个小实验，也不知道算不算实验，反正就是我自己瞎琢磨的。我给自己定了个规矩，每学一个东西，必须在三天之内用一次，哪怕用得很烂也行。比如我学了个Excel的函数，我就逼着自己去整理一份数据，哪怕那份数据其实没什么用。结果我发现，这样学下来，虽然学的东西少了，但是真正记住的、能用的，反而多了。

当然了，这个方法也不是每次都管用，有时候我还是会偷懒，或者觉得没必要这么较真。可能我理解错了，但我总觉得学习这事儿，如果不落到实处，就跟没学差不多。

说到这儿我又想起来一件事。前段时间公司来了个实习生，小姑娘，刚毕业，简历上写着各种比赛获奖，看着挺厉害的。结果第一周让她做个简单的市场调研报告，她交上来的东西，怎么说呢，就是把网上搜到的信息复制粘贴了一遍，连个自己的判断都没有。

我当时就问她，你自己觉得这些数据说明了什么？她想了半天，说，可能说明市场竞争比较激烈？我说那你觉得我们应该怎么办呢？她又愣住了。

这不能全怪她，可能也是我们这些老员工没教好，也不知道是不是这个原因。但这个事儿确实让我意识到，很多人在学校里学了那么多年，但根本没学会怎么把知识变成自己的能力。

对了，前面是不是说过，我们习惯了被动接受信息？这个习惯其实特别要命。因为被动接受的东西，大脑不会深度处理，就像水过鸭背，看着热闹，实际上什么也没留下。

你可以试试这个，下次看到一篇文章或者听到一个观点，先别急着点赞或者收藏，先问自己三个问题——这个观点对吗？为什么对？我能用它解决什么问题？如果你能把这三个问题回答出来，那这个东西你就真的学进去了。但如果你只是觉得「哦，有道理」，然后就划走了，那基本等于白看。

等等我想想，是不是还有个更根本的问题。就是很多人其实不知道自己为什么要学习。说要学习，但为了什么呢？升职加薪？考个证？还是就是觉得应该学点东西？目标不清楚，学起来就是瞎学，学了也用不上。

我之前就犯过这个错误。看到别人学Python，我也跟着学，买了好几本书，报了个网课，学了两个月，写了几十行代码。然后呢？然后就没然后了，因为我根本不知道我要用Python干什么。我的工作用不上，业余也没有需要写代码的场景，那我学它干嘛？纯粹是浪费时间。

后来我才明白，学习得先想清楚你要构建什么能力，而不是看别人学什么你也学什么。

哦对，还有一件事。现在很多人喜欢把学习当成一种心理安慰，觉得我只要在学习，我就是在进步，我就没有浪费时间。但实际上呢，如果你学的东西用不上，那它就不叫进步，叫自我感动。我自己就经常干这种事儿，买了一堆课程，每天打卡学习，感觉自己特别努力，但回头一看，好像什么也没改变。

这种学习，就是假学习。

真正的学习，是你学完之后，能做成一件之前做不成的事。哪怕是很小的事，比如你学会了用思维导图整理想法，然后下次开会的时候你真的用上了，大家都觉得你讲得清楚，这就是学到了。或者你学了点摄影技巧，然后拍出来的照片确实比以前好看了，这也是学到了。

但如果你学了一堆理论，遇到实际问题还是不知道怎么办，那就是白学。

说到这儿，我突然想起来一个朋友跟我讲过的故事，也不确定是真的还是他编的，反正他说有个人去学木工，师傅教了他三个月理论，什么榫卯结构、木材特性、工具使用规范，都讲得特别详细。结果三个月过去了，让他做个板凳，他愣是做不出来，因为他只知道理论，手上没感觉。后来师傅没办法，直接让他做，做坏了就重做，做了二十来个板凳之后，他才算真的学会了。

这个故事可能有点夸张，但道理是对的。能力不是想出来的，是做出来的。

现在回过头来看，为什么构建能力会变成一种稀缺技能？因为大多数人都停留在获取知识的阶段，真正能把知识转化成能力的人，太少了。这就像所有人都在健身房门口拍照打卡，但真正进去锻炼的人，只有那么几个。

可能是因为构建能力太累了，也可能是因为大家根本没意识到这件事的重要性。反正现在的情况就是，很多人知道很多，但能做的很少。

那怎么办呢？也不知道有没有标准答案，但我自己的感觉是，得逼着自己去用。学完就用，用得烂也没关系，至少你用了，你知道哪里不行了，下次就能改进。如果你只是学了存着，永远不用，那它永远只是知识，不会变成你的能力。

就像我现在写这些东西，也不敢说自己全想明白了，很多东西也是边写边想，有些地方可能前后还矛盾呢。但这个过程本身，就是在构建能力——写作的能力，思考的能力，把想法说清楚的能力。

合十。如夜话，至此。