写日记一篇：思考如何教孩子费曼学习法及思维导图，引导他定计划，奖励、惩罚

2024年07月11日 星期四 天气：晴

前面的日记都没写日期，星期和天气，似乎不好，毕竟是日记呢！

今儿早上听《高效学习法》，于是兴起这么个念头：写日记一篇：思考如何教孩子费曼学习法及思维导图，引导他定计划，奖励、惩罚。

为什么会有这么个念头呢？

依据我个人经历，知识不难学，但学习方法难学，或者多数的学习者都没有学习方法，在胡学，所以学霸是少数，多数都是渣渣。

我家儿子4年纪，虽然不是渣渣，成绩也是被他妈妈给死盯盯出来的，除此之外，还有我的胡萝卜和大棒，他自己基本没什么学习的主动性、内生动力以及良好的学习方法、态度等。

当没有内生动力，也就是发自内心的学习兴趣的时候，哪儿谈得上态度哦！就两个字：糊弄。

我有时候想，随他吧！各人有各人的命，他好他孬，我们做父母的尽到心即可。

可转念一想，我们真的尽到心了么？

我明知道需要激发他的内生动力，他的学习兴趣，而没去做深入的探究，如何激发孩子内生动力和兴趣，怎么能算尽到心呢？

另一个我明知道世界上确实存在学霸学习法，早上听到的《高效学习法》里阐述的技巧就是，我不采取行动，让孩子也掌握，用少量的时间取得大量的结果，事倍功半，我算尽到心了么？

自然是没有的。

那意思就是我有责任尽到心，激发他学习的内生动力和学习兴趣，教他掌握正确的学习方法。

于是一路我就在思考，从1年纪到4年纪的大纲拉出来跟他一起研究、学习，拎出他没有掌握的知识我给他讲解，理解后给我讲出来，我们家有现成的黑板，这便是用费曼学习法让他掌握他欠缺的知识。

我很清楚，每一个阶段学习的知识都不是白给的，都是下一阶段学习的基础，1年纪到4年纪如果有未掌握或者掌握不牢的，总有一天短板会显露出来。

打定了这个主意，给他妈妈去了个电话，孩子1年纪到4年纪的书都还在吗？在个屁，四年级下学期的估计还在。哦。那他们用的人教版还是别个版的书？你想干嘛？重新买书？不买书，网上多的是，买什么书。不用买书，我这里有个APP，里面电子版的都有。哦，我说。

那就好办了，结合小学课纲和课本，采用费曼学习法我们来查缺补漏。

孩子不是上瘾电视嘛！总是瞅空瞅空就惦记电视、视频。行，给你。前提条件是跟着我的节奏把小学1-4年纪未掌握知识来一次查缺补漏，同时将小学已有知识形成知识树，对，建立知识树，也就是逐渐实践学霸学习方法。

让他边在黑板上给我讲的同时，边录制视频发布快手，拼多多视频，我想好了，又给我的自媒体创造一个渠道出来。

后来再细细一想，小学1-4年纪课纲里的知识要全部查缺补漏一遍，并形成知识体系一个暑假（我的周末）够吗？

不够，难道让他天天跟着我到单位来？楼下有咖啡馆，给他点上一杯果汁，搞一天，中午跟我出去吃饭，他在楼下温习？不太现实。第一每天得额外增加他的支出80+，2月下来得4800，划不着；第二他坐得住？我三心二意着上不好班。作罢作罢！

那还是暑假的周末，每天搞1-2小时，也就挣电视/视频时间*0.5小时，即学1小时挣半小时电视/视频时间。

暑假搞不完下学期继续嘛！下学期才5年纪，还有的是时间。查缺补漏重在扎实，不在急。

就这么定了。

另外还有个事儿，需要培养他的计划习惯了，每天检查第二天计划及当天计划完成情况。

从10多年前毕业的时候我就开始接触目标、计划理论，直到现在才真正认识到清晰目标、计划的威力，人的所有目标都是计划出来的，因为目标清晰，所以有方向感，方向感才能带来每天的充实度，这也是学霸，或者精英人士的必备技能。

虽然暂时我给孩子创造不出富翁家孩子的教育条件，但我可以尽力靠近。毕竟我还指望着他们有出息后，我的晚年生活安逸而幸福，还有脸面，以前我不承认，现在承认。我也有很强的责任将我带到这个世界上来的孩子培养成一个牛人，而不是一个庸人，他条件允许呢！