（三二）敌强我弱，敌是优势而我是劣势，这种情况，虽因我之坚持抗战和坚持统一战线的努力而有所变化，但是还没有产生基本的变化。

量变带来质变。

毛主席写这篇文章所处的时期，可以说是还没有产生结果的时期。

做任何事情都得经过这一个时期，也就是当你做了很多事情，为着一个目标去努力的时候，看起来做了不少事情，但似乎离目标仍旧遥遥无期，甚至还可能出现令人沮丧的退步。

此时，是最考验人意志的时候，也是令人最煎熬的时候。

不过这所谓的意志考验和煎熬针对的是认知不清的人，也就是他并不确定他所实施的一切是否正确，他是否行进在正确的方向上。

但凡对这个不是非常明确的，有一些犹疑的，那他必将处于煎熬中。

为什么有煎熬呢？

因为继续做下去，可能存在两种结果，第一颗粒无收，一事无成，白白浪费了时间。第二，按预期推进，只不过处在积累期，事情还没有起变化。

通常悲观主义的人会倾向于强者，所以各种内心的焦虑、自我怀疑就会丛生，这自然就会影响正在进行的行动，这也是人们三天打鱼两天晒网的根本心理机制。

而对于乐观主义者来说，他会倾向于第二种。

所以乐观主义很好，悲观主义会煎熬。

对于悲观主义者来说，最好的办法就是提升认知，让自己对自己所做的，自己选定的方向，出现100%的笃定。

但其实这是不可能的，正如毛主席论断我们通过统一战线、通过持久战，就可以打败日寇，但要建立起统一战线，要坚持持久战，没有乐观主义行么？他并非一个既成事实，连毛主席也不能100%肯定我们的统一战线可以如愿建立，我们的持久战可以如愿坚持下去。

所以智慧的高瞻远瞩，还必须得有革命的乐观主义精神。

所以，在战争的一定阶段上，敌能得到一定程度的胜利，我则将遭到一定程度的失败。

毛主席预知了这种情况的出现，这是必然发生的。

这种提前的指出，其实有稳定军心的作用。

放长远看，其实一时一地的挫败都不值一提。

我又想起来刚听完的《我要上清华：一个普通少年的逆袭之路》，他就是一个典型的例子，最开始反复的挫败让他濒于崩溃，后来突然想明白了，其实他的目标是清华，而不是一次考试的成败，当他把目光放到高考放到清华的时候，每一次的考试就成了他自己测试方法的检验场、试金石了，也成了他发现自己短板的机会了。

是的，完成一个目标，紧盯那个目标，而非眼前的一城一地的得失。

然而敌我都只限于这一定阶段内一定程度上的胜或败，不能超过而至于全胜或全败，这是什么缘故呢？因为一则敌强我弱之原来状况就是相对的，不是绝对的；二则由于我之坚持抗战和坚持统一战线的努力，更加造成这种相对的形势。

毛主席所谓的全胜、全败，就是站在全局去看的，一个是从整个中国的战略的高度，全局的战场，一个是从时间的跨度上讲。

日本全胜就是全面控制中国，中国全败自然就是如国民党一样兵败如山倒，政权倒台，或者流亡海外，比如那个孤岛。

不至于这样，原因就在于敌人之强并非绝对碾压之强，无论是兵力数量还是武器装备，还有后勤。

他们之强只有集合起来，才显示出来，一旦兵力分散，一旦放到诺大的中国国土纵深上，他之强立即就从悬殊变成了强那么一点，或者扯平。

况且我们也在利用一切手段发动人民，将抗战深入人心，再加上日本自己的神助攻，那就是屠杀降兵，滥杀平民，还有我们逐渐因为自己组织、号召、宣传教育，和日本人野蛮行为激发起的血性，多相交织，我们的顽强，我们的强就体现出来了。

拿原来状况来说，敌虽强，但敌之强已为其它不利的因素所减杀，不过此时还没有减杀到足以破坏敌之优势的必要的程度；我虽弱，但我之弱已为其它有利的因素所补充，不过此时还没有补充到足以改变我之劣势的必要的程度。

多么睿智和平易近人的语言，我感觉我顺着毛主席的逻辑，也可以得出如下推论了。

这就证明了毛主席推论的逻辑性之正确。

有这样的正确的逻辑，自然就能为所读者产生强烈的认同感，从而产生起坚定不移的信心。

这个信心极其重要，前面我已经讲到了，理论再正确，计划再周密，他总不是现实，既然不是现实难免就容易引起人怀疑，一旦产生怀疑，力量就会减半，这样再周密的计划再正确的理论可能都白搭。

所以信为功德母。

而如何信呢？除了自己主观的愿意去信，其实最重要的就是用事实、案例以及严密的逻辑说服自己信。

于是形成敌是相对的强，我是相对的弱；敌是相对的优势，我是相对的劣势。双方的强弱优劣原来都不是绝对的，加以战争过程中我之坚持抗战和坚持统一战线的努力，更加变化了敌我原来强弱优劣的形势，因而敌我只限于一定阶段内的一定程度上的胜或败，造成了持久战的局面。

持久战就是这么来的。

敌之强无法将我一口吃下去。

我之弱因为人多地大，可以有源源不断的兵员补充，也有广大的可供物资资源的后方，地大则让我们的腾挪空间极大，最大化保存我们自己的力量，也最大化消耗敌人力量。

真是妙哉！妙哉！