甲骨文的"德"字，没有"心"：古人先画了一双眼睛和一条路

“厚德载物”，是很多人挂在客厅里的四个字。 “德”，大概是中国文化里分量最重的字之一。 学习时报有一篇文章，专门讲”德”字在商周之间的演变。还有一篇《说文解字拾趣·德字篇》，讲它从”直视前行”到”心正行端”的变化。 这个字的演变，藏着一个特别重要的秘密。 我慢慢跟你说。 第一层：甲骨文的”德”，是一条路和一只眼睛 在甲骨文里，“德”字由两部分组成： 左边...

甲骨文的"休"字，是一个人靠着一棵树：古人造字时，就把"休息"的答案写进去了

周末躺了两天，周一还是累；放了七天假，回来比上班还疲惫。 很多人发现：自己好像不会休息了。 央视新闻有一篇高阅读文章，标题就叫《5个方法，让周末不再”无效休息”》。 我想从一个最简单的汉字说起：休。 我慢慢跟你说。 第一层：一个人，一棵树 “休”字，从甲骨文到今天，几乎没有变过： 左边一个”人”，右边一棵”木”。 一个人，靠在一棵树旁边。 东汉许慎的《说...

繁体的"聽"字，为什么那么复杂？甲骨文里，它只是一只耳朵和一张嘴

简体的”听”，七画；繁体的”聽”，二十二画。 网上流传一个很有名的拆法：聽 = 耳 + 王 + 十 + 目 + 一 + 心。 意思是：用耳朵听，把对方当王一样尊重，十只眼睛专注地看，一心一意。 很多讲”倾听”的文章，都用这个拆法开头。 拆得很美。可这个字真正的来历，更有意思。 我慢慢跟你说。 第一层：甲骨文里的”听” 在甲骨文里，“听”字非常简单： 一只...

"忙"字拆开是"心亡"？甲骨文里没有这个字，可古人早就把它说透了

最近，“甲骨文”在微信指数上一天涨了将近两倍。 很多人喜欢”拆字”。其中流传最广的一个，就是”忙”： 左边一个”忄”，是心；右边一个”亡”，是死亡、失去。 “心亡为忙”——人一忙，心就死了。 这个说法，很戳人。可它对吗？ 我慢慢跟你说。 第一层：先说实话：“亡”在这里，主要是读音 “忙”这个字，出现得比较晚。甲骨文、金文里都找不到它，连东汉许慎的《说文解...

怎么夸孩子才有用？《学记》说，教育就是"长善而救其失"

“优秀的孩子，都是夸出来的。” 可很多家长发现：夸了很多次”你真棒”“你真聪明”，孩子好像也没什么变化，甚至越夸越骄傲、越夸越怕失败。 小微推给我的几篇高阅读文章，讲的都是”怎么夸”：陕西家长必读说要夸细节和过程，山东省学前教育中心分享”夸出孩子内驱力的万能公式”，新华社夜读也写过：《也许，你没学会”夸孩子”》。 两千多年前，《学记》里有一句话，正好说清楚...

孩子一被批评就哭、输不起？孟子说，子路"人告之以有过则喜"

下棋输了，就掀棋盘；考试没考好，就哭一整晚；老师说了一句”这里写错了”，就不想上学了。 “输不起”的孩子，越来越多。 小微推给我的几篇高阅读文章，讲的都是这件事：《孩子受不了批评、输不起：真正的抗挫……》《孩子受挫就摆烂、一批评就哭：培养心理韧性》，还有一篇提醒：面对输不起的孩子，家长的第一反应很关键。 我想讲讲孔子的学生子路，一个特别”输得起”的人。 我...

"养不教，父之过"？孟子却说，父亲亲自教儿子，往往一教就伤感情

“丧偶式育儿”，是这几年很扎心的一个词。 爸爸下班回家，往沙发上一躺，刷手机；孩子的作业、家长会、生病、情绪，全是妈妈一个人。 小微推给我的几篇高阅读文章，都在讨论父亲缺位的影响：《父亲不参与养育，对孩子的影响到底有多大》《当代”丧偶式育儿”……》。 很多人会引用《三字经》：“养不教，父之过。” 可孟子，却说过一句好像相反的话。 我慢慢跟你说。 第一层：...

孩子作文千篇一律？韩愈只说了五个字："惟陈言之务去"

“我的妈妈有一双勤劳的手。” “今天天气晴朗，我和爸爸妈妈去公园玩。” “这真是快乐的一天！” 孩子的作文，是不是常常这样？ 小微推给我的几篇高阅读文章，讲的都是这个问题：杭州一位语文老师写《从”无话可写”到”下笔有神”：3个方法》，还有一位妈妈分享：作文写不长？先练”随口3连问”。 一千二百年前，韩愈给一个想学写文章的年轻人回信，说了五个字。 我慢慢跟你...

AI时代孩子最该学什么？《中庸》两千年前列了五条，AI只能帮第一条

“AI时代，孩子最该培养什么能力？” 这是这两年，家长最关心的问题之一。 小微推给我的几篇高阅读文章，答案不少：比尔·盖茨说要培养提问、判断、驾驭AI等能力；有人说阅读和自学能力才是硬通货；现代教育报请专家谈”关键能力”。 我想请《中庸》来回答。两千多年前，它列了一份”学习能力清单”，一共五条。 我慢慢跟你说。 第一层：五个词 《中庸》第二十章： “博学...

家长和老师，该保持什么样的距离？《学记》说："亲其师，信其道"

家长和老师的关系，越来越微妙了。 有的家长，把老师当”客服”：孩子作业没写完，打电话问老师；孩子在学校受了点委屈，马上在群里质问。 有的老师，也觉得委屈：家长群里一句话说不好，就被投诉。 小微推给我的几篇高阅读文章，光明社教育家写《教育不是服务，别再把老师当客服》，今日教育传媒讨论《家长和老师之间要保持怎样的距离？》，结论是：带着分寸感的合作，才是最好的状...